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Muros colaborativos con Padlet



Padlet es quizás una de las herramientas 2.0 más sencilla de utilizar en el aula y que a su vez más usos pueden aportar.

Todos recordamos los corchos de aula en los que cuando éramos niños poníamos nuestros trabajos, o el maestro colgaba notas informativas, el horario de clase, los deberes ....

Estos corchos o tablones siguen usándose en todas las aulas del mundo y para los que nos dedicamos a la docencia podríamos decir que es un elemento tan valioso como puedan ser las pizarras, las mesas y las sillas.

No obstante, las tecnologías dentro del aula nos aporta la posibilidad de ampliar el potencial de estos tablones de aula y poder hacer uso de él de manera interactiva y colaborativa a través de una herramienta llamada Padlet.

Este programa tiene enormes ventajas, como es: su sencillez, su capacidad de ser compartido, la posibilidad de incluir diferentes elementos, es gratis, tiene una interfaz agradable...
En cuanto a sus desventajas dentro del aula, podríamos resumirlas en una: tiene necesidad de registro.





Padlet from Mayte Pelegrin Salas


El uso de Padlet en el aula puede cubrir numerosos objetivos educativos y será la creatividad del maestro y las necesidades de los alumnos los que vayan marcando los momentos en los que será usado. Así pues podemos usarlo para:

  • plantear problemas matemáticos
  • para que los alumnos hagan un brainstorming sobre un tema nuevo
  • para incluir noticias importantes
  • ampliar información sobre un tema
  • escribir microrrelatos, poemas, adivinanzas...
  • tratar temas personales: nuestras mascotas, nuestra familia, nuestro hogar...
  • para hablar de nuestras rutinas...
  • hacer una exposición de nuestras obras artísticas...

Usos prácticos de Padlet en mi aula

La elaboración es muy sencilla y tanto maestros como alumnos pueden realizarla sin problema. Esta característica junto a la de que podemos incrustarlo en nuestras  webs hacen de esta sencilla herramienta, un medio poderoso de comunicación y aprendizaje colaborativo.
A continuación incluimos un pequeño video explicativo de cómo elaborar un muro colaborativo con Padlet.




Poner pestañas desplegables en el menú horizontal de Blogger


    Comenzamos un nuevo año lleno de buenos propósitos, uno de ellos podría ser organizar las entradas de nuestro blog de Blogger por temáticas poniendo pestañas desplegables en nuestro menú horizontal.

    Para ello introduciremos unas líneas de código en HTML en dos partes del blog.
    Antes de empezar, descarga una copia de seguridad de la plantilla.(Ve al menú de administración del blog y pincha en "plantilla" y después arriba a la derecha).
    En la red se exponen diferentes maneras de hacer este tipo de menú, así que el objetivo de este post es aclarar y resumir las tareas que hay que hacer ayudándome de tutoriales de otros autores.
   A continuación voy a explicar dos maneras de hacer el menú desplegable para que elijáis la que más os guste.

OPCIÓN 1: Recomendada para quien no esté familiarizado con HTML o quiera trabajar con un entorno visual (MenuMakers).

   Para lograr nuestro objetivo vamos a realizar dos tareas principales insertando unas líneas de código en HTML en diferentes pestañas del menú de Administración del Blog.(Ver tabla).

TAREAS
Pestaña
TAREA 1 :  Insertar el estilo y la estructura del menú
 ( pestañas, subpestañas y enlaces).

TAREA 2 : Modificar el código de la plantilla para que acepte cualquier formato de menú.

  • TAREA 1:
  • Ve a la pestaña de Diseño, pincha en "Añadir un gadget" que está justo debajo de la cabecera de tu blog y añade un gadget HTML.


  • Con ayuda de un generador de menús (MenuMakers) creamos y descargamos el código css del menú desplegable. Existen varios MenuMakers, purecssmenu es online y en este videotutorial , Miri Alvarez, explica muy bien cómo usarlo. Otro es apycom.
  • Abre el gadget de HTML pinchando en “editar”, copia las líneas del código css descargado anteriormente desde <!-- Start PureCSSMenu.com STYLE → hasta <!-- End PureCSSMenu.com MENU → , pégalo dentro de gadget de HTML y dale a “guardar”.
    Advertencia: Si ya tienes un gadget de página hecho, debes eliminarlo (no se borrarán las páginas).
    Enlaces: Si quieres enlazar internamente con entradas del blog, copia y pega la url que aparece en la barra de navegación cuando pinchas en una entrada o en una etiqueta de una entrada.
  • TAREA 2 :
  • Para modificar el código en la plantilla, pinchad en la pestaña de Plantilla y después en "Editar HTML", seguidamente pinchad dentro de la ventana y pulsar Ctrl+F para que aparezca la barra de buscador. 


  • Vamos a hacer dos búsquedas y dos modificaciones:
  • Primera búsqueda y modificación:
  •  Escribimos o pegamos el texto <b:section class='tabs en el buscador (Search) y pulsamos ENTER. Una vez localizado, como podéis ver en la imagen, borramos sólo el texto class='tabs en las dos líneas que aparecen destacadas en amarillo.
  • Segunda búsqueda y modificación:
  •  Buscamos /* Tabs y borramos todo el texto que aparece debajo de la línea discontinua hasta el siguiente apartado con línea discontinua. A continuación, sustituimos lo que hemos borrado por este código:
ul {z-index: 200; padding:0 !important;}
li:hover {position:relative;}
#crosscol ul li {padding:0 !important;}
  •     Al final debe quedar así:
  • Para finalizar pinchad en "guardar plantilla" y si hemos seguido bien los pasos ya hemos terminado.


OPCIÓN 2: Recomendada para quien esté familiarizado con HTML o desee trabajar con HTML.
  •    En este caso, también vamos a realizar dos tareas principales insertando unas líneas de código en HTML en diferentes pestañas del menú de Administración del Blog.(Ver tabla).
TAREAS
Pestaña
TAREA 1 : Insertar la estructura del menú ( pestañas, subpestañas y enlaces).

TAREA 2 : Modificar las líneas del código para insertar el estilo de las pestañas del menú.

  • TAREA 1 :
    Esta tarea es muy similar a la tarea 1 de la opción 1 explicada anteriormente, la única diferencia es que las líneas de código HTML que se pegarán en el gadget de “HTML”se elaboran en un procesador de textos y no incluyen la información sobre el estilo de las pestañas.
  •    Crea un gadget de “HTML” en la pestaña de Diseño (ver explicación en la tarea1 de la opción 1).
  •     Obtén o haz las líneas del código de la estructura del menú que pegarás en el gadget de HTML.
    Voy a explicar el significado de estas líneas:
    Para añadir una pestaña se escribe:
 <li> <a href='URL'>Nombre de pestaña</a> </li>
    Cada pestaña de nuestro menú está contenida entre las etiquetas <li> y </li>
    Nosotros debemos rellenar la URL de enlace y el nombre de la pestaña.
    Para añadir subpestañas, escribimos <ul> antes de </li> y hacer el listado de cada subpestaña de la misma forma que las pestañas. Una vez terminado cerramos poniendo </ul>, como podéis ver aquí.
<li> <a href='URL'>Nombre de pestaña</a>
<ul><li><a href='URL'>Nombre subpestaña1</a></li> 
</ul>
</li>

El código que podéis copiar para un menú de una pestaña con dos subpestañas es este:(el código con el color de fondo en verde, se refiere al nombre del identificador del elemento del menú y hay que ponerlo siempre al principio y al final de el conjunto de todos los códigos de pestañas y subpestañas que queramos poner).
<div id='mbwnavbar'>
<ul id='mbwnav'>
<li><a href='URL'>Nombre de pestaña</a>
<ul>
<li><a href='URL'>Nombre subpestaña1</a></li>
<li><a href='URL'>Nombre subpestaña2</a></li>
</ul>
</li>
</div>
  •    Para poner más pestañas o subpestañas copia y pega las veces que desees.
  •    Para finalizar este paso, pega el código HTML de la estructura del menú en el gadget de HTML que creaste anteriormente.
  • TAREA 2:
    Esta tarea es muy parecida a la tarea 2 de la opción 1 explicada anteriormente, la única diferencia es que vamos a hacer una sola búsqueda y modificación en la Plantilla.
  •    Vamos a hacer una búsqueda y una modificación:
   Buscamos ]]></b:skin>, dejamos espacio encima de ese texto y pegamos nuestro código de formato de las pestañas que podemos descargar, copiar y pegar de múltiples webs como estas:
   Advertencia:   Debéis fijaros en que los identificadores de elementos (id) del menú se llamen igual tanto en las líneas del gadget de HTML como en las de la plantilla. Por ejemplo, Isabel Leyva le llama mbwnavbar, mientras que Lireth y El Potro le llaman menuWrapper.
    Poner pestañas desplegables en Wordpress es mucho más sencillo porque no hay que trabajar con el código HTLM pero esta actividad puede ser una buena práctica para familiarizarnos con este lenguaje.

    Espero que os haya quedado claro todo y mucha suerte en el intento.

Diez años con eTwinning



El programa eTwinning no es desconocido para los seguidores de este blog, pues Yolanda Egea lo ha mostrado en diversas ocasiones con interesantes artículos:


Este año 2015 se cumple el décimo aniversario de su lanzamiento como una parte fundamental del programa eLearning con la misión de promover la colaboración escolar europea utilizando las Tecnologías de la Información y La Comunicación.

En estos diez años eTwinning se ha consolidado y evolucionado a medida que ha ido creciendo el número de usuarios y proyectos. Desde enero de 2014 eTwinning es parte de Erasmus+.
284.361 Docentes
38.334 Proyectos
132.993 Centros escolares

El portal de Servicio Nacional de Apoyo español

Este portal del Servicio Nacional de Apoyo (SNA) proporciona información sobre eventos, premios, encuentros, se muestran proyectos destacados y se da publicidad a los proyectos que se van formando. Proporciona ideas para poner en marcha en los proyectos, recomendaciones, uso de herramientas TIC. En el apartado de Formación se publican tutoriales y videotutoriales, se promueven encuentros didácticos y talleres de desarrollo profesional. También se puede hacer el curso que ofrece el INTEF en sus ediciones de febrero y octubre.

El portal del Servicio Central de Apoyo 

El Servicio Central de Apoyo (SCA), con sede en Bruselas, coordina toda la actividad que generan los centros educativos de los distintos países que participan en el programa. Este portal tiene tres niveles.
El primer nivel es abierto al público y ofrece toda la información necesaria para tener una idea general de lo que es eTwinning.



El segundo nivel se obtiene con la inscripción en la plataforma. Para ello es necesario ser docente de alguno de los países miembros. Una vez registrado se obtienen las claves que permiten el acceso al Escritorio, que cuenta con herramientas como el Buscador de Socios, con un Foro eTwinning y un Foro Erasmus+ para contactar con colegas europeos. También ofrece Salas de Profesores para trabajar temas específicos. 



El tercer nivel se adquiere cuando se inicia un proyecto de colaboración con otro centro europeo al que pueden adherirse otros varios. Este nivel da acceso al espacio de trabajo en colaboración llamado TwinSpace y que ha visto nueva versión en septiembre de 2014.

En la siguiente presentación puedes dar una vista rápida de esta herramienta:

Embajadadores eTwinning

Para muchos iniciar un proyecto eTwinning puede parecer dar un salto al vacío, a lo desconocido, lo que provoca temor a no saber cómo desenvolverse. Para ayudar a aquellos que comienzan esta aventura existe una Red de Embajadores eTwinning que es definida por el Servicio Nacional de Apoyo como profesionales que se distinguen no sólo por sus buenas prácticas, sino también por el fomento de la metodología de trabajo en colaboración basado en proyectos.
Estos Embajadores han celebrado dos encuentros y han creado diversos blogs colaborativos como el promovido por Pepe Mas Embajadores eTwinning y otras embajadas en algunas Comunidades Autonomas con la finalidad de dar apoyo a quienes lo necesitan para iniciarse en estos proyectos de hermanamiento.
En España tenemos una buena red de Embajadores eTwinning con representación en todas las comunidades autónomas. Se puede contactar con ellos a través del Escritorio eTwinning.
Si quieres conocer qué embajadores están próximos a ti, consulta el mapa que procuramos tener actualizado.

eTwinning Blog

Además de lo visto anteriormente, disponemos también del eTwinning Blog de EducaLab en el que se ofrece información de actualidad, formación, ejemplos de buenas prácticas y eventos relativos a eTwinning.




¿Cómo descargar en un clic todas las imágenes de un sitio web?

En alguna ocasión como usuarios web hemos podido tener la necesidad de descargar en lote todas las imágenes de un sitio web y quizá la opción que todos conocemos de ir imagen por imagen haciendo clic derecho y "Guardar imagen como…" no es lo más rápido.

Gracias a una extensión para el navegador Chrome podemos facilitarnos esta tarea de una forma muy sencilla. La extensión se llama I'm a Gentleman y solo tenemos que instalarla en nuestro equipo para poder empezar a descargar las imágenes de las páginas web de forma automática. Antes de nada debemos cerciorarnos que el complemento se nos añade correctamente a Chrome y que el sitio web del que queremos descargar las imágenes haya cargado completamente.


A continuación, solo tendremos que pulsar en el botón del complemento situado en la parte superior derecha con el icono de una flecha verde hacía abajo y con un simple clic empezarán a descargarse todas las imágenes de dicha web.

Estas imágenes se nos guardaran en el repositorio habitual de descargas que tengamos establecido en Chrome.

Si solo deseamos descargar algunas imágenes, tenemos la opción de arrastrar la imagen que nos interese hacía algún lado y la guardamos de forma automática con ese simple gesto.

Esta extensión de Chrome es solo una opción cómoda para descargar varias imágenes a  la vez de sitios web, si buscáis por la red encontraréis otras aplicaciones muy similares que realizan la misma función.

¿Qué otras herramientas conocéis y habéis utilizado alguna vez para esta función?


Realidad Aumentada: Plataformas y Software

En trabajo inicial sobre realidad aumentada puede dar en la mayoría de las ocasiones vértigo, debido al desconocimiento de uso de programas. En esta entrada os dejo una serie de plataformas y software con los que podréis vuestros primeros pinitos en este tipo de herramienta TIC que poco a poco está invadiendo nuestras aulas. 



AUGMENTEDEV es una aplicación que nos permite visualizar modelos 3D.





La plataforma learnAR nos permite trabajar diferentes campos de la ciencia mediante la realidad aumentada, tales como; biología, química, física o matemáticas. Aunque son actividades cerradas y no ampliables, nos muestra las infinitas posibilidades del uso de la realidad aumentada en educación.
  • Para acceder a la WEB sigue este enlace.
  • Para descargarte el LIBRO DE MARCAS sigue este enlace.




AR-Books nos ofrece la posibilidad de utilizar la realidad aumentada en el dibujo técnico mediante su libro: " Curso de la Mejora de la Capacidad Espacial con Realidad Aumentada"





Proyecto AR-MAT está orientado a la mejora de la comprensión espacial geométrica. Los alumnos encuentran numerosas dificultades en el estudio de los cuerpos tridimensionales sobre todo con explicaciones en pizarra tradicional. Esto proyecto creado como complemento al libro de aula pretende ser una herramienta tanto para el alumno como para el profesor.





Aumentaty Author es una potente herramienta de generación de contenidos de Realidad Aumentada idónea para todos aquellos que no saben programación. Durante el taller aprenderemos la utilización básica de esta herramienta, así como diversa información de su aplicación al aula.
En este ENLACE podrás encontrar el libro de marcas para el uso de la herramienta.
En los siguientes enlaces podrás encontrar más de 120 páginas, donde podrás descargarte diversos modelos 3D para utilizar Aumentaty Author.

VSearch de Aumentaty es una de las nuevas herramientas para crear material en realidad aumentada. En este apartado se mostrarán algunos ejemplos de su uso a nivel educativo.


A continuación veremos dos imágenes que nos muestran la información que podemos obtener con VSearch, enfoca tu dispositivo móvil con la app activa y verás el resultado:
  • MARCADOR 1:

  • MARCADOR 2:
 

En este enlace podrás encontrar más actividades educativas basadas en la realidad aumentada.

Sway, otra de presentaciones desde la web

Aquí va otra píldora de software destinado a crear presentaciones y poder utilizarlas en el aula. Es un tema que se ha tratado bastante en el blog, pero no por eso dejan de aparecer productos nuevos con este fin.

En este caso se trata de Sway, un software de Microsoft actualmente en estado de beta con invitación para probarlo vía web. Los resultados son totalmente distintos al software de esta empresa más clásico y utilizado, PowerPoint. El hecho de que esté detrás una empresa como Microsoft y un producto en fase beta hace pensar que es una aplicación web que tiene visos de durar.

El proceso de creación de contenido es bastante sencillo y se integra muy bien dentro del nuevo look de Onedrive; además se da la circunstancia de que en la matriz de Onedrive situada en la parte superior izquierda hay huecos en blanco y el color no ha sido utilizado todavía, así que podemos estar viendo una aplicación que llene el último hueco que queda. De momento no he visto referencia a que las presentaciones ocupen espacio dentro de las 15 GB que regala Microsoft a los que utilizan su nube.

Vamos con la aplicación web. Lo primero que destaco es que un buen producto multiplataforma. El tiempo que he estado trabajando con él he podido crear alguna presentación y la he ejecutado en varios navegadores, tanto de ordenadores como de tabletas y móviles, y el resultado es realmente bueno para ser una beta.


Nada más empezar vemos, de momento en inglés, lo que podemos hacer: remix para organizar la presentación automáticamente, Mood para manualmente elegir la estructura y el estilo y el típico share para compartir.

En el apartado de Mood, al desplegar podemos modificar la estructura y el estilo a utilizar en la presentación.

Luego a modo de tarjetas o storify, podemos ir añadiendo textos, vídeos, imágenes hasta completar la presentación. Cada tarjeta, con la opción de layout obtendremos la posibilidad de usar varias plantillas. A fecha de hoy solo está disponible la de título o cabecera, pero como podemos ver dentro de muy poco tiempo estarán disponibles el resto de plantillas.



Poco más que añadir; Es una aplicación vía web que pretende que solo nos preocupemos por el contenido ya que los algoritmos de Microsoft Research y el servicio Azure de Microsoft se encargarán de que tus contenidos luzcan sin necesidad de complicarte la vida.

Termino con el vídeo de presentación oficial del producto que es bastante interesante y algún ejemplo en el blog de Microsoft en el que aparecen pequeños actores, por lo que podemos estar dentro de un producto que Microsoft quiere potenciar para su uso en el aula.



Si queréis ampliar la información en viene más explicación en este enlace y si queréis acceder a la beta y probar solo tenéis que dejar vuestro correo en la página del sitio y esperar; en mi caso la invitación llegó en una semana.

Actualización: Recientemente se ha pasado de estado beta con invitación a Preview Pública, por lo que ya no hay excusa para poder probarlo. Entre las mejoras que han incluido se encuentran:

  • Botones de deshacer y rehacer.
  • Viñetas y listas numeradas.
  • Importar PDF
  • Mejoras en las herramientas de tratamiento del color.

Catálogo de Visualización de Datos: cuándo usar mapas de Choropleth, diagramas, etc, #eng




¿Qué es?

The Data Visualization Cataloge, es como su propio nombre indica, un Catálogo para la Visualización de Datos, o lo que es lo mismo, una mini-enciclopedia que nos va indicando qué tipo de representación gráfica es la más adecuada para nuestro tipo de datos.

La web está en inglés, no obstante, con un mínimo conocimiento del idioma, o en su defecto, utilizando algún traductor, podremos saber qué tipo de gráfico se adecua mejor a la hora de elaborar  y representar los datos derivados de trabajos e investigaciones de forma visual.


Tipos de visualizaciones

The Data Visualization Cataloge, nos permite dos tipos de visualizaciones:

      1. La búsqueda por función: donde se nos pregunta qué es lo que queremos mostrar: comparación, conceptos, diagramas de flujo, ubicación...



      2. La búsqueda por lista: donde se nos desgrana por categorías el tipo de gráfico según sea su categoría: diagramas, tablas, gráficos...

Fichas sobre cada tipo de visualización de datos

Una vez que escojamos el tipo de diagrama, tabla etc. que deseemos, The Data Visualization Cataloge nos remitirá a una ficha tal que así:


Como se puede observar, una herramienta on-line y gratuita que no podéis dejar de usar tanto para mostrar al alumnado cuándo utilizar un tipo de gráfico u otro, o simplemente, para descartar las dudas que tengamos con cierto tipo de datos.


Videotutorial de Google My Maps

Google ya nos tiene acostumbrados a los continuos cambios y "mejoras" de sus productos, muchos de ellos puramente estéticos, como la última revisión de Google Drive, otros sin embargo mucho más drásticos. 
Este es el caso del clásico Google Maps, que durante el último año ha convivido con su versión renovada hasta que no hace ni un mes ha terminado por desaparecer por completo, fagocitada por lo que ya conocemos como My Maps.
En "El sonido que habito", proyecto colaborativo en el que nuestros alumnos utilizan la geolocalización de los sonidos que graban con sus móviles a través de los mapas de Google, nos encontramos con el problema de que nada de lo que habiamos enseñado a nuestros alumnos servía.
Así pues, ni cortos ni perezosos nos pusimos manos a la obra y nos curramos este videotutorial, que aunque está pensado para servir de tutorial para los docentes y alumnos que participan en nuestro proyecto creo que os puede resultar útil.



En el se explica cómo crear un mapa nuevo, como buscar un lugar concreto, cómo poner una marca de posición, a etiquetarla y pegar un enlace, a cambiar el aspecto, a compartirlo, a extraer su código HTML y a incrustarlo en un blog.
Espero que os sea útil, y ya de paso quedáis todos invitados a participar en la tercera edición de El sonido que habito.

@jcmisanz

Google Keep: notas colaborativas sincronizadas en todos tus dispositivos

Tanto en nuestra vida profesional, como personal, muchas veces nos vemos en la necesidad de tomar notas cortas, y que estas se sincronicen en todos los dispositivos que utilicemos.

Hasta ahora usaba Evernote, que es buena para muchas cosas, pero que encuentro demasiado pesada para tomar notas rápidas de forma ágil. Además, en ocasiones, me daba errores en la sincronización y me duplicaba algunas notas.

Google Keep cumple a la perfección este cometido. Es multiplataforma, minimalista, de uso sencillo, sincronización impecable, admite notas escritas, de voz, con imágenes, listas de tareas y recordatorios (notificaciones programadas en una fechas y una hora).

Podemos adjudicar colores diferentes a las notas, archivarlas, eliminarlas, cambiarlas de orden, buscar texto en las notas, y una característica sorprendente:  ¡Busca texto hasta dentro de las imágenes tomadas o subidas! , siempre que la tipografía no sea excesivamente "extraña". Haz la prueba: crea una nota con una fotografía en la que aparezca texto, y haz la búsqueda por uno de los términos que aparecen en el texto... te sorprenderás.

Y además, en su última versión se pueden crear notas colaborativas. Podemos invitar a otros usuarios a alguna de nuestras notas, y ellos también podrán editarlas. Además se sincronizarán automáticamente en las aplicaciones de ambos usuarios en todos sus dispositivos.

Dispone de versión web,  aplicación de Chrome Store, App para Android y App para Android Wear. Para iOS (Iphone, Ipod, Ipad) no tenemos aplicación nativa, pero si alguna de terceros que podemos utilizar. como GoKeep , y otra alternativa es usar la versión web. Lamentablemente en iOS, la búsqueda en notas está deshabilitada.

Os dejo el soporte completo y ayuda de Google : https://support.google.com/keep y un vídeo donde se muestran la mayoría de las funciones:




Juan Carlos Guerra
about.me/juancarikt

"Lensoo Create", ideal para la "flipped classroom"

"Lensoo Create" es para Android lo que "Educreations" es para Ipad. Convierte tu dispositivo Androd, tablet o smartphone, en una pizarra virtual con grabación de voz y escritura digital sobre la propia pantalla. Es ideal para grabar videotutoriales de hasta 15 minutos (más de 15 en la versión Pro) y poder trabajar en el aula con los alumnos metodologías como la "Flipped Classroom".
Además permite la inserción de documentos pdf de hasta 15 hojas para poder sobreescribirlo y en la versión Pro también se puede añadir video. 

En el tablero de trabajo tendremos una barra de herramientas con las opciones propias de un software de estas características (elección de color, grosos del lápiz, formas, goma de borrar, inserción de texto, inserción de imágenes, desplazarmiento, inserción de archivos pdf, así como puntero y video en la versión Pro).

Y otra barra de herramientas para guardar el documentos, añadir más páginas, y desplazarse entre las mismas.

Finalmente el archivo se puede publicar en la página de Lensoo Create desde donde se puede visualizar, compartir u obtener el código html-embed. También se puede solicitar desde la app la descarga del video creado. Se echa de menos no poder publicar directamente en Youtube.

A continuación se muestra una relación de las distintas opciones que presenta la aplicación y su descripción.






La nube

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