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Descansamos hasta septiembre


Otro curso más con vosotros... ¡Y ya son 4! Cómo pasa el tiempo. Y el equipo sigue con la misma fuerza que siempre. 

Porque continuamos creyendo en aquello que dijo George Bernand Show

"Si tú tienes una manzana y yo tengo una manzana, e intercambiamos las manzanas, entonces tanto tú como yo seguiremos teniendo una manzana. Pero si tú tienes una idea y yo tengo una idea, e intercambiamos ideas, entonces ambos tendremos dos ideas"

seguiremos mientras no nos fallen esas fuerzas y la ilusión.

En verano descansamos como siempre, pero os esperamos en septiembre. Un millón de gracias a todos por vuestro apoyo y vuestros ánimos. ¡Y que no falten!

Plickers una herramienta para conocer el feedback de tus alumnos





Ya ha llegado el día y la aplicación gratuita que nos permita saber en tiempo real lo que saben TODOS nuestras alumnos sobre las cuestiones que les presentemos. Nada de lanzar una pregunta y que escuchemos la respuesta de uno solo de nuestros alumnos. 

Con Plickers sabremos las respuestas que dan todos los alumnos de la clase.

Para tener el feedback de nuestras alumnos tendremos que ir a la versión web de la Plickers crear un grupo e insertar el nombre de nuestros alumnos que nos los relacionará con un número (un máximo de 63) y a su vez con un marcador, que tiene cuatro posiciones, que se relacionan con las cuatro posibles respuestas que admite la aplicación. Solo nos quedará repartir los marcadores y comenzar a leer, con un dispositivo, las respuestas que den nuestros alumnos al proponerles cuestiones. Vamos a ver el proceso de a seguir.

CREAR CLASE

Después de habernos creado un ausuario en la aplicación, iremos a la función CLASSES y ahí iremos añadiendo los nombres de los alumnos que nos los relacionará con un número.




IMPRESIÓN DE LOS MARCADORES

Desde la opción CARDS podréis imprimir cualquiera de las opciones que hay de marcadores. Yo he optado por un marcador grande que pediré que peguen en la tapa trasera de su cuaderno. Os recomiendo la impresión en cartulina.

Cada marcador identifica al alumno con un número y tiene cuatro posiciones que corresponden a las letras A, B, C y D; como posible opciones a las preguntas.


CREAR PREGUNTAS

Desde LIBRARY se crean las preguntas o se ven las que ya se tienen creadas. Solo hay que poner la pregunta, la respuestas (se puede eliminar alguna letra si no se ha utilizado), elegir la respuesta correcta, añadir una imagen si se desea y asignársela a las clases o grupos que se desee.



COMPROBAR LAS RESPUESTAS

Desde la opción REPORTS podremos acceder a las respuestas dadas por un grupo o saber con detalle las respuesta de cada alumno.




LANZAR LAS PREGUNTAS A LA PIZARRA DIGITAL

Desde la opción LIVE VIEW podremos ver qué pregunta está seleccionada desde el dispositivo. De esta forma, los alumnos leerán la pregunta en la pantalla y aparecerá un check azul cuando el dispositivo ya les haya leído el código y así podrán bajar el marcador.



¿CÓMO LEER LOS MARCADORES?

Nos descargamos la aplicación en la APP STORE para Apple o en la PLAY STORE para Android, seleccionamos un grupo y entramos en la pregunta. Aparecerá la pregunta con las respuestas y el nombre de los alumnos con un fondo en blanco y un icono de una cámara. Si hacemos click en la cámara podremos leer los códigos que irán capturando las respuestas que den (apareciendo el nombre encima del alumno) y recogiendo la estadística de respuestas y marcando el verde quien a respondido correctamente y en rojo quien ha fallado. Siempre nos dejará constancia de la opción que han dado todos.


Os recomiendo el uso de esta aplicación. Os dará gran información para conocer las temas que no han quedado claros para de esta forma orientar vuestras explicaciones.

Vista Plickers en Educación 3.0 por Sergio Lorca Montoya.


Personaliza los marcos de blogger

Cada vez es más necesario utilizar blogs para desarrollar los contenidos. Una de las herramientas más interesantes es Blogger. Esta herramienta pone a nuestra disposición un montón de plantillas, junto con un editor para personalizar tipos de letra, colores, tamaños y una infinidad de elementos, pero no es suficiente, cuando queremos crear un marco personalizado para todos los gadget que tenemos en una barra lateral.

La solución pasa por editar la plantilla HTML y añadir el elemento “.widget-content” para la barra lateral de gadget.

Podemos definir el borde personalizado para todos los gadget del blog, para uno en concreto o para todos los que estén en una barra. En este ejemplo vamos a ver cómo poner el borde a todos los gadget de la segunda barra lateral. 

1 Ir al editor

Tenemos que entrar en el editor del blog y seleccionar la opción Plantilla y en esa pantalla pulsar sobre el botón “Editar HTML


2 Localizar el nombre de la barra

Se abre la ventana con todo el código HTML que tiene la plantilla del blog y lo primero que tenemos que hacer es localizar el identificador (nombre) de la barra lateral que queremos personalizar. 

Esta información suele venir al final de la plantilla, es una sección . En este ejemplo veo que el identificador de la barra lateral que quiero personalizar es “sidebar-right-2-2”. Dependiendo del diseño de la plantilla (una columna, dos columnas, etc) este nombre puede cambiar.

3 Añadir el código a la plantilla. 

Ahora que ya sabemos el nombre de la barra, tenemos que crear un estilo personalizado para que lo aplique al cargar el blog.
En la misma ventana dónde está todo el código HTML tenemos que añadir nuestro estilo, pero no lo podemos añadir en cualquier lado, tiene que estar en el sitio correcto, por lo que tenemos que volver a la parte inicial del código y mostrar el contenido de la sección
  
Para ver el contenido de esta sección, tenemos que pulsar en el triángulo que hay a la izquierda, donde están los números de línea. Una vez desplegada, tenemos que ir a la última línea de esta sección justo antes de

Pinchamos con el ratón y escribimos el siguiente código para personalizar la barra. En el ejemplo hay un comentario entre /* */ y luego el html del formato

#sidebar-right-2-2  es el nombre de la barra lateral que hemos encontrado antes, con el simbolo # para señalar que es un estilo que queremos que se aplique a ese objeto
.widget-content es la propiedad a la que queremos aplicar format, en este caso a los objetos que contenga 
border: thin solid #0100DA, border es el borde del elemento seguido de thin para indicar que queremos un borde fino, solid indica que es una línea continua, #0100DA es el código del color, en este caso un azul llamativo

4 Verificar y Guardar

Antes de guardar los cambios, podemos ver  utilizando la Vista Previa, cómo queda el borde en todos los gadget de la barra seleccionada.

Si nos gusta cómo queda, sólo queda Guardar la Plantilla y ya tendremos nuestro blog con un borde personalizado.



Tenemos que acordarnos que estas personalizaciones desaparecen si cambiamos de plantilla, por lo que estaría bien guardar el código HTML antes de cambiarla

Flipped Classroom con Google


Debido a la existencia de varios alumnos con dificultades, especialmente diagnosticados como TDAH, en el presente curso escolar en mi clase de FP de Sistemas Microinformáticos y Redes se me ocurrió la idea de grabar vídeos con algunas explicaciones para que especialmente dichos alumnos pudieran repasar y reforzar los contenidos vistos en clase. Esa idea original fue evolucionando para ir poco a poco incluyendo elementos de “Flipped Classroom” durante mis clases. 

Poco a poco, y adicionalmente, fui pensando en actividades durante la clase que reforzaran los contenidos, fundamentalmente trabajando en grupo, exposiciones orales, evaluaciones de los compañeros, etc. Para todo ello se necesitaba de herramientas que permitieran organizar y planificar los trabajos a realizar, facilitar la comunicación entre la clase,  permitir el trabajo colaborativo, poder crear cosas e incluso buscando diversas formas de evaluación.

Os comparto la presentación de Flipped Classroom con Google que realicé con motivo de las jornadas iTIC15 en el CRIF Las Acacias de la Comunidad de Madrid.  En ella tenéis multitud de extensiones de Chrome, aplicaciones, enfocadas a Flipped Classroom y ajustadas para su funcionamiento con Google. Espero os sirva de ayuda.



Web conferencia y taller con materiales
http://shortlinks.ciudaddelosmuchachos.com/flippedgoogle


En el apartado de Contacto tenéis además vídeos de interés (Flipped Classroom Martín I-II-III), vídeos de mis alumnos explicando alguna aplicación web utilizada para Flipped y la mayoría de las herramientas que explico en la presentación "flippeadas" por mi explicando su uso. Espero que de ese modo lo comprendáis mejor que leyendo un manual. De todas formas las veréis completas en mi canal de youtube.






A como quiero que sean...




Ver vídeo sin distracciones con viewpure






Taller creando formulario con Google Forms y utilizando alguna herramienta para hacer clase invertida, aunque yo prefiero llamarlo aprendizaje invertido.





Otros Enlaces:



Apuntes taller

Evaluación inicial formulario

Formulario ejemplo taller

Web conferencia y taller
http://shortlinks.ciudaddelosmuchachos.com/flippedgoogle

Como continuar grabando desde Soundcloud

Últimamente estoy leyendo a usuarios de la red que soundcloud ha dejado de dar la opción de grabar. Después de trastear un rato, he podido comprobar que no es así, tanto en la versión web como en android pero sí en todos los dispositivos IOS. Eso sí, ahora está un poco más escondido, el único límite que he encontrado en la versión gratuita es que que sólo disponemos de 3 horas de audio.
Por lo que he podido leer, desde la plataforma pretenden que los audios que se suban tengan un mínimo de calidad y recomiendan grabar con otro programa o aplicación que permita editar el audio (como por ejemplo audacity) y después subirlo.
Empecemos por la versión web. Una vez registrados vemos nuestro escritorio con los audios que ya hemos subido o grabado.Al lado de tu imagen y nombre de usuario aparece upload, lo seleccionamos.



A continuación se nos abre una página que nos pregunta qué deseamos hacer, podemos subir un audio ya editado o grabar uno directamente. Si elegimos esta segunda opción,


la aplicación abrirá una nueva pestaña donde encontraremos la antigua apariencia de soundcloud y ya podremos grabar el audio que deseemos seleccionando el botón de grabar.



Para grabar desde nuestro dispositivo android, primero accedemos a la app y buscamos el menú de opciones, en mi caso los tres puntos de la parte superior derecha


Una vez seleccionado se abre un desplegable con las opciones disponibles. Seleccionamos registrar.


Ahora sólo tenemos que pulsar sobre REC para comenzar nuestra grabación.



Si eres usuario de apple la alternativa que me ha propuesto, José Antonio Fraga, es el uso de AudioCopy una app que te permite guardar los audios grabados directamente en tu cuenta de Soundcloud.

Os dejo el enlace a la anterior entrada que hizo mi compañero Juan C. de Miguel sobre Sound cloud en la NubeTIC, os recomiendo sus tutoriales y si os animáis a participar en el proyecto el sonido que habito, también explicado en este blog por Antonio Garrido

Realidad Aumentada con Arloon


La Realidad Aumentada habla español. Arloon, empresa valenciana, ha desarrollado una serie de aplicaciones para distintas materias y niveles educativos. Comenzamos con las matemáticas y pasando por las ciencias llegaremos a la química. Estas aplicaciones con contenido didáctico, ejercicios, realidad aumentada y juegos; son un complemento ideal para la enseñanza-aprendizaje de las distintas materias. Son aplicaciones que calidad que merecen la pena conocer.





MENTAL + MATH 

Convierte el aprendizaje del cálculo en un juego. Recomendada para 9-12 años. 



 

PLANTS 

Se puede conocer el ciclo de la vida, de las plantas, sus partes y sus funciones. En él podremos plantar hasta plantas y verlas crecer con el paso del tiempo. Recomendada para 8-12 años.


   
SOLAR SYSTEM

Conoceremos los planetas, la Tierra, la Luna, las estrellas y los cuerpos celestes. Interactuaremos con ellos en 3D con con realidad aumentada con el marcador. Recomendada para 8-12 años.





GEOMETRY


Es una excelente herramienta para mejorar la visión espacial de los alumnos, además de aprender conceptos de áreas y perímetros. Se puede interactuar sobre sus caras en realidad aumentada. Recomendada para 11-16 años.




CHEMISTRY


Es una joya para la explicación de la química inorgánica. Son impresionantes sus animaciones 3D y la interacción con la realidad aumentada. Recomendada para 13-16 años.





ANATOMY

Es una completa aplicación para explicar los sistemas del organismo humano con el que se puede repasar conceptos, hacer viajes virtuales o ver con realidad aumentada. Recomendada para 10-16 años.



  

La realidad aumentada se realiza sobre este marcador o sobre la imagen que se fotografía y se convierta en el marcador.


    

 Las aplicaciones se pueden descargar para los distintos sistemas operativos móviles y para Windows.  Las aplicaciones se pueden descargar en paquetes de 3 o de una en una. Aprovechad la oferta de descarga hasta Junio.  


La nube

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